그 외 논문 및 에세이

논문

2026         텅 빈 눈망울 깨우기,  『수이제』 봄·여름 9호

2023         시각적 소양으로서의 미술 그리고 교육,  『수이제』 가을겨울호 제 4호

2022         구석기 후기 동굴벽화, 『수이제』 창간호

2020        오래된 그림에 그리기: 동양화에 대한 물음 그리고 되살리기, 『미술과 교육』 21(3).

2020        비주얼 리터러시에 관한 시론: 시각, 미술 그리고 교육. 『미술교육논총』 34(2).

2020       The Distinctive Paintings of the Sun God and Moon Goddess in the Ancient Ohoebun Goguryo Tombs. 『Korea Journal』 60(2). 219-241.

2020      근대적 시각에 대한 비평과 전통적 시각의 재개념화에 관한 소고. 『미술과 교육』 21(2), 27~49.

2020     비주얼 리터러시로서의 미술 II: “과정 중심 시각교육”의 연결성. 『미술과 교육』 21(1), 85~108.

2019       비주얼 리터러시로서의 미술: "자아를 찾아가는 미술여행"에서의 시각적 자기표현과 치유적 기능, 『조형교육』 71, 83~116.

2019      形象言語로서 合一性 표상을 위한 詩書畵修行의 視覺的 內面化, 『동양문화연구』 30, 163~184 

2019        洞觀的 合一性의 관점에서 본 詩書畵修行論, 『동양예술』 42, 127~149

2018       The East Asian Literati Painting Theories of Shishuhua as a Contemplative Practice, The Journal of Aesthetic Education』 52/2, 56-71.

2017       마을공동체 기반의 문화예술교육 사례 연구: ‘살림꾼, 마을의 예술꾼 되기’프로젝트를 중심으로, 『문화예술교육연구』, 12권 2호.

2016        미술을 통한 자기보기 체험에 대한 사례 연구: 자기보기성찰과 자기 치유’수업을 중심으로. 『미술교육논총』. 29권 4호.

2015        낙서미술 수업의 교육적 의의. 『문화예술교육연구』. 10권 6호. pp. 79~ 107.

2014        고구려 고분벽화 5회분 4호묘 해신 달신 얼굴 형태선에 드러나는 생명성의 의미-일원론적 세계관과 우뇌의 통관적 기능, 『민족미학』 13권 2호

2013        포스트모더니즘의 포월로서 시서화 수행론에서의 상징성의 역할, 『동양예술』 23권.

2012        일원론적 세계관의 복원과 시서화 수행, 『동양예술』 20 권.

2012        Art as Visual Literacy in Literati's Shishuhua, Ph.D. Dissertation in University of Minnesota.

2010        시서화삼절의 현대적 변용을 위한 서설, 『동양문화연구』 6, 영산대학교 동양문화원.

2006       반구대 암각화의 고래그림에 있어서 제례적 기능에 대한 고찰과 현대적 의의, 동양예술

2006       두뇌에 의거한 시각 교육(BBVE: Brain Based Visual Education)의 한국화 수업 적용사례: ‘먹과 붓으로 재미나게 그려보자’. 『문화예술교육연구 1(1).  157-186. 

2005      두뇌에 의거한 시각 교육(BBVE: Brain Based Visual Education)에 대한 소개와 한국적 적용 가능성, 『미술교육논총』, 19(1).

2004       청소년 단계에서의 시각 교육의 중요성. 『미술교육논총』 18(3).

2004       미술과 과학의 연계를 통한 새로운 과목 개발에서 미술 교육의 역할 -시각적 사고와 자기표현, 『미술교육논총』 18권 1호

2004      구석기 시대 동굴벽화에 대한 연구-알타미라 동굴 벽화를 중심으로, 『기초조형학연구, 5(2).

2003       자기 치유적 과정으로서의 미술, 『미술교육논총』 16집

2003       수코의 비주얼 저널리즘, 『영산논총』 15집

2003       BBVE(Brain Based Visual Education:두뇌에 입각한 시각교육)에 근거한 색채의 시각훈련을 통한 자기표현과 수업사례연구, 『영산논총』 제 13집

2002       프로젝트 접근법 중심의 미술교육, 『영산논총』 9집

2001      하쿠인의 일본선종화 ‘장님이 외나무다리 건너기’ 분석과 포스트모더니즘적 해석, 『동양예술』제 4 호            

2000       창의력 훈련을 위한 오른쪽 두뇌로 그림그리기, 『조형교육』16집

1999      유아 미술 교육의 문제점과 대안으로서의 나들이 미술 교육, 『조형교육』15집

1999      심우도의 분석과 포스트 모더니즘적 재해석, 『일러스트레이션학 연구』제 5집

1999      우리나라 아동미술의 문제점과 그 대안, 『영산논총』제 4집

1998       The Ten Oxherd Paintings: An Allegory of Enlightenment, 『영산논총』 2, 333-341

1994       Art as Art Therapy-My rewritten drawing diary. 미네소타 대학교 M.F.A 학위 청구 논문